Nguyên nhân gốc rễ của việc học TOEIC không lên điểm: Góc nhìn từ trải nghiệm thực tế
Cô Hảo là giáo viên TOEIC, đồng hành cùng nhiều học viên trong hành trình luyện thi và cải thiện điểm số. Trước khi giảng dạy, cô cũng từng trải qua giai đoạn “chững điểm” khá lâu, nên hiểu rất rõ những khó khăn mà các bạn đang gặp phải.
Vì sao học nhiều nhưng điểm TOEIC vẫn “chững”?
Có một giai đoạn, cô Hảo từng nghĩ rằng: “Cứ làm nhiều đề hơn thì điểm TOEIC sẽ tự động tăng.” Nhưng thực tế lại không diễn ra như vậy.
|
Dù có nền tảng ngôn ngữ Anh, lần đầu tiên cô Hảo thi TOEIC chỉ đạt hơn 700 điểm. Khi nhìn lại bài làm, cô nhận ra rất rõ những vấn đề:
Điều đáng nói là trước đó cô đã làm không ít đề ở nhà, nhưng, việc luyện tập đó chưa thực sự giúp cải thiện điểm số. Cô đã bị chững lại khá lâu, cho đến khi thay đổi cách học. Sau đó, cô đạt 940 trong lần thi chính thức đầu tiên, và đến lần thứ 3 mới chạm mốc 990. |
 |
Nhìn lại hành trình này, cô nhận ra rằng vấn đề không nằm ở việc học nhiều hay ít, mà nằm ở việc các bạn đang học đúng bản chất của bài thi hay chưa.
1. Học TOEIC nhưng không hiểu đúng bản chất của bài thi
TOEIC không phải là bài thi “mẹo”. Xét về tên gọi và bản chất, đây là một bài kiểm tra:
- Listening Comprehension – khả năng nghe hiểu
- Reading Comprehension – khả năng đọc hiểu
Tuy nhiên, rất nhiều bạn (trong đó có cả cô Hảo trước đây) lại tiếp cận TOEIC theo hướng:
- Luyện mẹo làm bài
- Học dạng câu hỏi
- Cố gắng chọn đáp án nhanh
Điều này có thể giúp cải thiện điểm trong ngắn hạn, nhưng rất khó để bứt phá lên mức cao.
2. Làm nhiều đề nhưng không xử lý sâu
Đây là sai lầm lớn nhất mà cô Hảo từng mắc phải.
Ở nhà, cô làm khá nhiều đề. Nhưng cách làm lúc đó là:
- Làm bài → Check đáp án
- Xem giải thích câu sai → Chuyển sang đề mới
Quá trình này tạo cảm giác “mình đang học rất nhiều”, nhưng thực tế lại không giúp cải thiện đáng kể. Có những câu mình chọn đúng, như tư duy về kiến thức sau này nhìn lại, cô thấy mình chỉ đang may mắn thôi chứ chưa thực sự hiểu được bản chất vấn đề.
Vấn đề nằm ở chỗ: Lúc đó cô chưa thực sự xử lý sâu từng câu hỏi.
3. Chuyển sang học “chậm mà chắc”
Bước ngoặt chỉ đến khi cô Hảo thay đổi hoàn toàn cách học.
Thay vì làm thật nhiều đề, cô bắt đầu: làm ít lại nhưng xử lý kỹ hơn
Đặc biệt với phần Reading, cô dành rất nhiều thời gian để:
Không chỉ tìm đáp án đúng, cô luôn tự hỏi:
Với mỗi câu sai, cô không bỏ qua mà tìm lại dẫn chứng trong bài để chứng minh đó là lựa chọn sai. |
 |
4. Học từ chính đáp án – không chỉ từ câu hỏi
Một điều cô Hảo nhận ra là: Đáp án trong TOEIC chính là nguồn học rất tốt.
Đặc biệt với những câu đúng, cô thường:
- Ghi lại cách diễn đạt
- Chú ý các cụm từ đồng nghĩa
- Đọc đi đọc lại nhiều lần
Ví dụ, cùng một ý “hoãn cuộc họp”, đề có thể dùng:
- Postpone the meeting
- Delay the meeting
- Push back the meeting
Việc ghi nhận những cách diễn đạt này đã giúp cô:
- Tăng khả năng nhận diện paraphrase
- Hiểu ngôn ngữ theo “cụm” thay vì từ đơn lẻ
Đây là yếu tố cực kỳ quan trọng trong cả Listening và Reading đó!
5. Vấn đề không phải “không biết” mà là “xử lý không kịp”
Khi nhìn lại các lỗi sai, cô Hảo nhận ra:
- Không phải mình không biết từ
- Không phải mình không hiểu cấu trúc
Mà là: không xử lý kịp trong thời gian giới hạn
Điều này thể hiện rõ ở:
- Listening: nghe được từ nhưng không kịp hiểu thì đề đã chuyển qua đoạn khác
- Reading: hiểu bài nhưng không đủ thời gian để làm, lúc nào cũng ước giá như mình có thêm ít phút nữa
6. Rèn khả năng “hiểu nhanh” bên cạnh “hiểu đúng”
Một thay đổi quan trọng khác là cô Hảo bắt đầu tập trung vào: Kết hợp giữa “tốc độ” và “tính chính xác”, vì cô biết rằng: điểm khó của TOEIC còn là áp lực thời gian nữa, chúng ta phải đọc gần 30 mặt giấy A4 chỉ trong 75 phút. Nói thật, với những người ít đọc, thì đọc tiếng Việt nhiều khi đã không kịp chứ đừng nói gì tiếng Anh
Với Listening, cô luyện:
- Tập trung vào ý chính
- Không cố nghe từng từ
- Nhận diện bẫy đáp án
Với Reading, cô luyện:
- Đọc câu hỏi trước
- Xác định thông tin cần tìm
- Tránh đọc lan man
Quan trọng nhất là tạo phản xạ: “đọc – hiểu – quyết định trong thời gian ngắn” – dứt khoát chọn một câu khi hết thời gian, không để bản thân suy nghĩ quá lâu, không để 1 câu khó cản đường mình chinh phục nhiều cầu dễ phía sau.
Và cô đã luyện việc này rất nhiều, rất bền bỉ, chứ không phải ngày một ngày hai.
7. Tâm lý và thể lực khi làm bài
Một điều mà cô Hảo từng đánh giá thấp là thể lực khi làm bài thi. 45 phút Listening liên tục không hề dễ.
Ở lần thi đầu tiên, cô bị mất tập trung ở Part 3-4, cô nghe nhưng không còn “giữ được thông tin”
Tương tự với Reading, càng về cuối càng đuối, phần part 7 bị thiếu thời gian rất nhiều, lần đầu tiên làm đề cô cực shock vì 4 năm học đại học ngành ngôn ngữ, mà chỉ làm đến câu 180/200…
Sau này, cô bắt đầu luyện đề theo đúng format: không dừng – không nghỉ – bấm giờ nghiêm túc
Điều này giúp quen dần với áp lực phòng thi. Nhưng sau đó, vẫn nhớ là sửa đề thật kỹ nhé!!!!
8. Vì sao nhiều người học mãi không tăng điểm?
 |
Từ trải nghiệm của mình, cô Hảo nhận ra một số nguyên nhân gốc rễ khiến bạn học TOEIC mất nhiều thời gian đến thế, đó là:
Những điều này không phải là thiếu nỗ lực, mà là lệch hướng trong cách học. Thật may là nỗ lực cần rất nhiều ý chí để xây dựng, còn lệch hướng – bạn chỉ cần tỉnh táo để nhận biết và điều chỉnh. |
Kết luận: Tăng điểm TOEIC là quá trình hiểu sâu và rèn đúng cách
Hành trình từ 700+ đến 940 rồi 990 của cô Hảo không đến từ việc học nhiều hơn, mà đến từ việc:
- Hiểu đúng bản chất bài thi
- Thay đổi cách học
- Kiên trì với phương pháp “chậm mà chắc”
TOEIC không phải là một bài thi quá khó, nhưng cũng không dễ nếu chỉ học theo mẹo.
Khi các bạn thực sự tập trung vào:
- Nghe để hiểu
- Đọc để hiểu
- Phân tích để rút kinh nghiệm
Thì việc tăng điểm chỉ còn là vấn đề thời gian.
Bài viết được đúc kết từ trải nghiệm học và giảng dạy TOEIC của cô Hảo, với mong muốn giúp các bạn tìm được hướng đi phù hợp và bền vững hơn trong quá trình luyện thi.
